为人师表，知行合一（知行合一代表人物）

1.知行合一代表人物

“吐辞为经，举足为法”出自唐代文学家、政治家韩愈的名篇《进学解》，意思是像孔子、荀子这样的大儒，他们的一字一句就能成为经典，一举手一投足就能被后人效仿如今，这句话已不仅仅激励着人民教师要为人师表，同样砥砺着各行各业的“老师”要做楷模与表率。

2.知行合一代表人物外国

为人师，要以德立身常言道，德高为师，身正为范无论是教书育人的人民教师，还是各行各业资历深厚的老干家儿，作为一名“老师”，其素质德行往往会对其学生产生极大的影响想必每一个人在初受教育时都将老师的话奉为“圣旨”。

3.知行合一的人物

这就是因为在学生眼里，老师是权威的象征，他们的一举一动，很大程度上影响着学生的价值取向和思想倾向正因为于此，老师首先要注重自身的道德修养，只有做到严于律己、为人师表，才能真正成为学生景仰的引路人为人师，要以德立学。

4.知行合一出自于哪位人物

无论是做学问还是干工作，都离不开一个“真”字严谨诚信是各行各业繁荣发展的基础，只有做“真学问”，干“真工作”，才会经受住时间的考验和旁人的认可每一名受人尊称的“老师”都应该始终保持严谨的工作态度，自觉维护所在行业的纪律规矩，用正直的德行影响并带动大多数人，共同营造严谨诚信、风清气正的工作氛围。

5.主张知行合一的人是谁

为人师，要以德立教“师者，所以传道授业解惑也”，作为老师，最根本的工作就是教授学生知识与技能人们常说，“教师给学生一碗水，自己要有一桶水”这就是说只有当老师自己拥有了丰富的知识与经验，才能游刃有余帮助学生答疑解惑。

6.知行合一是谁提出来的

因此，在如今科学技术高速发展、信息知识快速更新迭代的信息化时代，老师要始终怀有探索新知的欲望，不断培养职业技能，提高业务素养，做有道德情操和扎实学识的传道者新的时代发展需要一大批各领域的优秀人才，这对老师提出了严峻考验，“吐辞为经，举足为法”就是老师们的行为标准。

7.知行合一的是谁

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，同样出自韩愈的《进学解》，这不仅是老师对学生的劝勉，更是学生的自我警示作为还在人生旅途中不断探索的学生，我们年轻人要俯下身子学习老师优秀的品行与长处，练就铁一般的本领，在时代发展的浪潮中砥砺前行！ (新郑市纪委监委 刘雯）。