【人物宝典】 成就动机理论代表人物——阿特金森（知行合一代表人物）

1.知行合一代表人物

原标题：【人物宝典】 成就动机理论代表人物——阿特金森▲ 点击 蓝字关注，后台回复 上岸获取 备考礼包第三节 心理学的成熟时期阿特金森常考指数：★★人物介绍

2.知行合一代表人物外国

阿特金森（1923-2003）美国心理学家、成就动机理论的主要代表人物，对人类动机、成就和行为进行科学研究的先驱 著作《动机导论》《成就动机理论》《成就动机》，该书被公认为是成就动机理论形成的标志性著作，书中明确提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机，对成功的期望和成功的价值。

3.知行合一的人物

观点1.成就动机理论的基本观点成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某问题的愿望或趋势阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机①力求成功者的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，

4.知行合一出自于哪位人物

成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的 ②避免失败者则往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼， 倾向于选择非常容易或非常困难的任务 2.成就动机理论的教育启示阿特金森发现了一个较为普遍的规律：完成某项具体学习任务所需要的时间与对该项任务的动机水平成正相关。

5.主张知行合一的人是谁

（1）在教育实践中对力求成功者，应通过给予新颖且有一定难度的任务,安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起其学习动机；（2）对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬并给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公共场合下指责其错误；

6.知行合一是谁提出来的

（3）由于力求成功的动机比避免失败的动机具有更大的主动性，因此，对学生还应增加他们力求成功的成分，使他们不以避免失败为满足，而已获取成功为快乐，这样才能真正调动一个人的积极性真题示例1.（单选）阿特金森认为，个体的成就动机可分为。

7.知行合一的是谁

A.追求刺激的动机和追求利益的动机B.回避困难的动机和避免失败的动机C.追求成功的动机和避免失败的动机D.追求利益的动机和追求成功的动机答案点击下方空白处获得答案答案：C2.（多选）关于阿特金森的成就动机理论，下列说法正确的有

8.主张知行合一的是谁

A.力求成功者最可能选择成功概率为50%的任务B.避免失败者一定会选择非常容易的任务C.个体的成就动机分为力求成功的动机和避免失败的动机D.力求成功者选择不可能成功的任务时，动机水平最高答案点击下方空白处获得答案

9.知行合一的代表

答案：AC不积跬步，无以至千里今天的“大人物”掌握了吗？学完留言区 【打卡】记录今天努力的自己哦~点击下方名片关注公众号获取河南招教公告/考编政策/每日一练学完记得 打卡点在看哟 *如果你对当地考情有任何疑问，或者备考过程中遇到了问题，都可以扫描下方二维码，会有专业的老师为你答疑解惑喔~

10.知行合一的人是谁提出的

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