心学资讯 2022年08月7日
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良庆区南晓镇中心学校引进壮族非遗文化开发校本课程 鼓舞文化添自信 嘹啰山歌传乡音 香火球运动已在校园中普及 每逢重大节日或活动,会鼓表演总会成为……

良庆区南晓镇中心学校引进壮族非遗文化开发校本课程

鼓舞文化添自信 嘹啰山歌传乡音

香火球运动已在校园中普及
每逢重大节日或活动,会鼓表演总会成为一道振奋人心的风景线(图片均为学校提供)

嘹啰山歌、壮族会鼓、斑鸠舞、香火球……南宁市良庆区南晓镇中心学校引进壮族非遗文化开发校本课程,让学生在壮乡文化熏陶中激发弘扬壮乡文化的热情。学校加入了中国新样态学校联盟之后,把鼓舞教育确立为办学主题,把鼓舞文化作为校园文化建设目标,以鼓振底气,舞动人生为办学理念,乐教好创,诲人不倦为教风,并将其融入各学科教育教学中,培养具有壮乡情怀、晓美品格、创新能力、健康体魄的南晓美少年。

开发特色鼓舞文化课程 培养有志气有才气新时代好少年

南晓镇中心学校根据鼓舞文化开发了独具特色的鼓舞文化课程,内容包括晓德立人(品德与修养)、晓文立雅(语言与人文)、晓理立创(数学、科学与探究)、晓艺立美(艺术与审美)、晓体立健(体育与健康)。在实施鼓舞文化课程中,培养学生有志气、有雅气、有灵气、有才气、有朝气。

在语文教学中,该校教师巧妙融入家乡的特色资源。如六年级语文下册第一单元的内容是民风民俗,在习作课《家乡的风俗》中要求通过习作表达自己对家乡的赞美,感受家乡独特的风俗中蕴含的民族文化和传统美德。该校六年级教师在课程中不约而同渗透了南晓壮族的民风民俗,通过表现熟悉的家乡人、熟悉的风俗人情,激发学生的写作兴趣,提高课堂质量。

以德为先,涵养品格。该校每周用一节道德与法治课,以及周一国旗下讲话进行会鼓明志,增强学生的自信心。同时,挑选出一到六年级道德与法治课中有关培养学生志气的课程,授课时把会鼓拉到教室,在志气激昂处击鼓,营造一种激人向上的氛围。每逢重大节日或活动,会鼓表演总会成为一道振奋人心的风景线,学生底气在鼓声中得到提升。

传承壮族香火球技艺 锻炼动手能力增强民族自豪感

壮族香火球起源于明朝,流传于南宁市良庆区南晓镇、大塘镇及钦州市的小董、新 塘一带,已列入南宁市、自治区非物质文化遗产保护项目。从2014年开始,南晓镇中心学校把香火球引入校园,并邀请香火球第七代传人——班继联给学生讲解香火球的文化历史背景、现状,传授香火球选材、制作方法等知识。学校将香火球制作作为劳动教育的一个重要内容,通过老艺人手把手传授香火球制作方法,既锻炼学生的动手能力,又传承了壮族民俗文化,增强学生民族自豪感。

该校还把非遗香火球运动引入校园,邀请班继联传授师生香火球运动的规则及运动方法。学校在每周三、周五大课间开展香火球运动会,还在今年六一举行了第一届香火球运动。师生在强身健体中继承和发扬香火球运动,推动了民族传统体育的普及。

嘹啰山歌融入课堂教学 促进文化传承培养民族情怀

作为嘹啰山歌的传承学校,南晓镇中心学校坚持将嘹啰山歌作为学校特色,将嘹啰山歌文化引进语文、品德、音乐、体育等课堂,让本土文化精髓浸润学生心灵。例如:把为人处世、尊老爱幼、文明礼貌融入健康教育中,把农耕知识、四季变化的《二十四节气歌》等融入科学教育中,并将嘹啰山歌融入艺术教育中。通过学习,学生对嘹啰山歌旋律轻快、唱白结合的独特音乐形式、深厚的文化底蕴、传统的演奏方式等有了深入了解。嘹啰山歌文化与各科课程的融合,不但助力爱国教育,促进民族文化的传承,还培养学生的民族情怀,促进身心健康发展。

此外,学校增设中华民族传统文化传承课、民族壮文课、民族服饰手工课、三月三壮乡美食体验课等具有民族特色的课程,推进民族团结教育进学校、进课堂、进头脑,建立民族团结教育常态化机制。学校以壮乡嘹啰文化交融为主线,依托班队会、升旗仪式、非遗文化展、壮文专题讲座、民族手抄报、民族征文比赛等形式多样的活动,还重点开展壮童嘹啰献祖国民族团结一家亲的民俗文化进校园和三月三壮乡嘹啰民俗文化节,丰富民族教育活动形式,拓宽民族教育渠道,增强学生民族自豪感。

近年来,南晓镇中心学校民族教育、传承非遗成果卓有成效。2019年学校喜获南宁市民族团结进步创建活动示范单位;2020年被评为自治区乡村温馨学校。下一步,学校将乘着鼓舞文化建设的东风继续砥砺前行,为良庆区教育事业谱写灿烂篇章。(来源:南宁云—南宁晚报 记者 黄颖 通讯员 石国宪 黄伦芳 龚兰香)

编辑:覃凤妮

责任编辑:黄登

值班编审:汤洁葵

(作者:黄颖 石国宪 黄伦芳 龚兰香)

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