心学资讯 2022年08月9日
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家 ……

导言

习近平总书记曾说教师是立教之本,兴教之源。只有一流的师资才能培养出优秀的学生。一个国家的发展要靠教师,一个民族的强大也靠教师,一个学校的辉煌更离不开教师。办学以来,学校非常重视教师队伍的建设,着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的优秀人才队伍为建设目标,他们把教书育人当成终身事业,厚植教育情怀,专业、敬业、爱业、乐业,各位老师,思想过硬、学识渊博,技能娴熟,教学方法灵活,关心爱护学生,在教学上因材施教,循序善诱,让每位学生都能在学校快乐学习,健康成长。

教师风采

徐春丽,毕业于上饶师范学院,本科学历,持有教师资格证,专业技能等级证,普通话二甲等证书。从事教育工作近6年,多次被学校评为优秀教师、优秀社团指导老师,先进工作者等荣誉。现任教研科副科长,担任学校的书法老师。

从教多年以来,徐春丽老师始终坚持立德树人、立足三尺讲台,坚守初心、默默奉献。为学生传知识教技能,以赤诚丹心点燃奋斗的火种,在筑梦、追梦、圆梦的青春大道上做同学们成长路上的知心人、引路人,春风化雨、启智润心、以爱育人。

徐春丽老师常讲,作为一名教师,不是简单的说教,更重要的是承载着学生的未来,肩上扛着责任,心中装着使命,在平凡的岗位上守好育人初心,潜心教研育人,就一定能让同学们在青春最美的年华绽放出绚丽的光彩。

徐春丽老师工作认真负责、为人真诚、品行端正、素质优良、工作严谨,是一名一专多能,性格活泼开朗,干事踏实认真的优秀老师,是全体教职员工学习的榜样。在课堂上,她始终让学生成为课堂的主体,通过师生互动,启发引导学生主动学习,增强学习兴趣,提高学习热情,让同学们轻松进入课堂,快乐学习,她所带的班级成绩一直名列前茅。在组织书法社团活动中,学生优秀作品不断涌现,深受广大师生喜爱。

教学感悟

本学期以来,为快速形成专业特色,打造专业品牌,提升教学质量,努力营造良好的工作和学习环境。让老师在学校有舞台、有成就、有作为。同学们在学校有梦想、有收获、有提升、有发展。

一、深入做好教学常规工作

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围绕学期教学任务,突出教学扩容提质总体思路,着力打造优势学科专业。全体教职人员本着立德树人为根本任务,践行以爱育人初心使命,立足本职勤奋工作,注重教学研讨,加强教学创新,增强教学能力,提高教学水平,在学生思想引导、知识传递、技能提升等方面做了很多艰苦细致的工作。

?一是抓好教师的备课示教;

?二是抓好课堂及常规教学检查评比;

?三是抓好公开课落实;

?四是开展每月优质课评比;

?五是开展学生评教评学;

?六是抓好日常社团活动开展及技能大赛;

?七是落实教学计划编写展评;改变了作风,提升了质量,促进了落实。

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二、围绕专业特点,重研究

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书法是最典型地体现了东方艺术之美和悠久的东方文化,是我们民族的艺术瑰宝。为提高学生的审美能力,充分体现素质教育重要性和必要性。教学中我注重引导同学们对书写汉字的艺术性及其现代书法的艺术应用的认识,从而使学生认识书法的重要性,想方设法培养学生的兴趣,让学生静心、定神、养性,循序渐进地了解书法、学习书法、练习书法、弘扬书法精神,传承书法文化。做到教者得法、学者重法。通过一系列活动开展,激发同学们的学习兴趣,立志做学中国话、写中国字、做中国人、树中国好榜样的优秀四有青年而努力。

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三、抓过程,重质量,出精品

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书法是一种需要练习积累的艺术,没有长期的练习和沉淀,是很难达到一定的书法境界。掌握书法基本的方法就是临帖。枯燥而乏味,坚持就有收获。为便于学生学习掌握,坚持到最后,我通常注重以下几个方面。

(一)深入开展临帖。按照:看、记、描、仿的实施步骤,抓好基础。就是仔细观察,从汉字的整体结构到每一笔的起落位詈都要看清楚,明白。就是分析,分析部分与部分之间该如何穿插,笔画的疏密该如何摆放。认真书写,写后对比修改。而这一过程中,培养学生观察,分析汉字的能力是指导书写的关键。

(二)注重文化宣传。加强对书法理论知识的学习宣传,帮助学生练好书法之外的辅助功,培养浓厚兴趣,奠定理论基础。做到知行合一。学生在课堂上出现对书写缺乏毅力和动力的情况,我会结合书圣王羲之、草圣怀素、楷书四大家等书法名人刻苦学习的励志故事,激励学生坚持不懈,永不放弃

(三)实践运用。书法贵在练习,用心领会,为了提升同学们的书法水平,保持定力。平时我会充分利用时间,为同学们提供练习的机会。通过学中练,练中学。本学期同学们书写水平发展良好,学生写字态度认真,写字坐姿和执笔姿势都有很大改观,身体不正、姿势不良、握笔错误的现象得到纠正。字的书写正确规范,字迹工整,部分学生书写水平有大幅度的提高。

(四)表彰激励。为了促进学习提升,教学中,通常会利用优秀的学生作品为范文。被表扬的学生有很大的鼓舞。没表扬到的学生也看到了差距,激发了动力。通过对比和分析,学生也能找出自己的一些不足。当学生看到自己的字被评为优秀作品,心情激动,信心倍增。对学习更有兴趣,更有动力。

(五)体验快乐。作品展示既可以来装饰学校环境,提升学校的学习氛围。也可以提高学生学习的积极性。在教学中,我注重收集学生好的作品,装裱后,挂在走廊、办公室、会议室等地方。这些作品来源于学生,贴近学生的生活,也深受学生的喜欢,能激发学生对书法学习的兴趣。在学校环境的布置中,学生作品也是彰显艺术特色的重要手段,可以营造出独特的艺术氛围,让学生能够在这样的环境中潜移默化地受到艺术的熏陶,坚定学下去的决心、信心和动力。

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教师寄语

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徐志摩说:轻轻地你来了,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。我说:悄悄地你走了,挥一挥毛笔,留下一园墨香。弘扬中华传统文化,推动书写文明进步,让每一个学生写好中国汉字,这是一个伟大又神圣的使命。东南智慧技工学校秉承教好书,育好人,写好字,不仅要在学校成人,更要成长,还要成才。前路漫漫,任重道远。学校通过引导同学们学习书法,在阅记古人名篇,书写箴言警句,使自己得到情操方面的教育和熏陶。思想得到改造,灵魂得到净化,行为得以规范。正可谓学书做人。让我们一起引领孩子们做堂堂正正中国人,写漂漂亮亮中国字,通过自己的努力,全面提升,全面发展,为伟大时代贡献力量。

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学生作品

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编 辑:刘   湾    徐海珍

素 材:徐春丽

审 核:程   军

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